whatsapp: 0086-15153112822
အရည် မက္ကင်းနစ် စမ်းသပ်ကိရိယာ

ရေဝဲယန္တရားဆိုင်ရာပညာရေးဆိုင်ရာပစ္စည်းကိရိယာဓာတ်ခွဲခန်းပစ္စည်း၊ အရည်စက်ပြင်ဓာတ်ခွဲခန်း

ပစ္စည်းအမှတ်: ZM9113
ZM9113 Vortex ယန္တရားဆိုင်ရာပညာရေးဆိုင်ရာပစ္စည်းကိရိယာဓာတ်ခွဲခန်းအရည်စက်ပြင်စက်ကိရိယာ
တောင်းခံချက်
ဖော်ပြချက်
ZM9113 Vortex ယန္တရားဆိုင်ရာပညာရေးဆိုင်ရာပစ္စည်းကိရိယာဓာတ်ခွဲခန်းအရည်စက်ပြင်စက်ကိရိယာ
ဖော်ပြချက်
Vortex ယန္တရားသည်ကျောင်းသားများကိုအခမဲ့နှင့်အတင်းအဓမ္မရေဝဲနှစ်မျိုးလုံးကိုထုတ်လုပ်နိုင်ပြီးရေမျက်နှာပြင်၏မျက်နှာပြင်ကိုတိုင်းတာသည်။ ထုတ်ကုန်တွင်ဒစ်ဂျစ်တယ်ဟိုက်ဒရောလစ်ခုံတန်းပေါ်တွင်တပ်ဆင်ထားသည့်ပံ့ပိုးမှုဘောင်ပေါ်ရှိပွင့်လင်းမြင်သာသောရေယာဉ်ပါဝင်သည်။ low-voltage, variable-speed motor သည်သင်္ဘောအား၎င်း၏ဒေါင်လိုက် ၀ င်ရိုးနှင့်လှည့်သည်။ အဓိကယန္တရားမှဝေးကွာသောနေရာတွင်ရှိသည့်မြန်နှုန်းထိန်းချုပ်မှုယူနစ် (ပါဝင်သည်) သည်လည်ပတ်နှုန်းကိုထိန်းချုပ်သည်။ အတင်းအဓမ္မရေဝဲဖြစ်ပေါ်စေရန်ကျောင်းသားများသည်လှည့်နေသော


ရေထဲသို့တစ်ဝက်ခန့်မပြည့်မှီအထိထည့်သည်။ တစ် ဦး ကအတင်းအကျပ်ရေဝဲပုံစံများ။ မိနစ်အနည်းငယ်အကြာတွင်ရေဝဲအဆက်မပြတ်ဖြစ်လာပြီးကျောင်းသားများသည် travers စုံစမ်းစစ်ဆေးမှုကို အသုံးပြု၍ မျက်နှာပြင်အကဲဖြတ်နိုင်သည်။ လမ်းကြောင်းလမ်းကြောင်းသည်အလျားလိုက်ရောဒေါင်လိုက်နှစ်မျိုးစလုံးရွေ့လျားနိုင်သည်။ ကျောင်းသားများသည်ဖြတ်သန်းစစ်ဆေးမှုကို Pitot ပြွန်ဖြင့်အစားထိုးခြင်းဖြင့်စုစုပေါင်းခေါင်း၏ဖြန့်ဝေခြင်းကိုတိုင်းတာနိုင်သည်။

အခမဲ့ရေဝဲထုတ်လုပ်ရန်ကျောင်းသားများသည်အဓိကရေယာဉ်အတွင်း၌သေးငယ်။ ဖောက်ထားသည့်ပွင့်လင်းမြင်သာသောဆလင်ဒါကို ထား၍ annulus ဖြစ်ပေါ်စေသည်။ သူတို့ကခုံတန်းကနေရေထောက်ပံ့မှု annulus သို့ညွှန်ကြား။ သင်္ဘောလှည့်သောအခါရေ၏အစွန်အဖျားများနှင့်နံပါတ်များကို ဖြတ်၍ ရေ၏အလယ်ဗဟိုရှိအပေါက်ငယ်တစ်ခုသို့ဖြည်းဖြည်းချင်းဖြတ်သန်းသွားသည်။ မျက်နှာပြင်သည်ဗဟိုဆီသို့လျင်မြန်စွာကျဆင်းသွားပြီးလေထုအတွင်းပိုင်းကိုဖြစ်ပေါ်စေသည်။ ကျောင်းသားများသည် travers စုံစမ်းစစ်ဆေးမှုကို အသုံးပြု၍ မျက်နှာပြင်တိုင်းတာသည်။