whatsapp: 0086-15153112822
အဆောက်အအုံ Automation သင်တန်းဆရာ

အမှတ်တံဆိပ်အသက်မွေး ၀ မ်းကျောင်းလေ့ကျင့်ရေးကိရိယာအလိုအလျောက်သင်တန်းဆရာနှင့်တံဆိပ်ပါ Didactic Bench Access Control

ပစ္စည်းအမှတ်: ZM5123A
အမှတ်တံဆိပ်အသက်မွေး ၀ မ်းကျောင်းလေ့ကျင့်ရေးကိရိယာအလိုအလျောက်သင်တန်းဆရာနှင့်တံဆိပ်ပါ Didactic Bench Access Control
တောင်းခံချက်
ဖော်ပြချက်
ZM5123A အမှတ်တံဆိပ်အသက်မွေး ၀ မ်းကျောင်းလေ့ကျင့်ရေးကိရိယာအလိုအလျောက်သင်တန်းဆရာနှင့်တံဆိပ်ပါ Didactic Bench Access Control

I. သင်တန်းပေးလိုက်ပါတယ်
ဤစမ်းသပ်လေ့ကျင့်ရေးကိရိယာသည်ကျောင်းသားများကိုအသိဥာဏ်ရှိသော IC ကဒ်စနစ်၏အစိတ်အပိုင်းများ၊ လုပ်ဆောင်ချက်၊ ဖွဲ့စည်းမှုနှင့်အခြေခံသဘောတရားတို့ကိုနားလည်စေရန်လေ့ကျင့်ပေးနိုင်သည်။
စမ်းသပ်ကိရိယာသည်ကျောင်းသားများအားအခြေခံလုပ်ဆောင်ချက်များ၊ အသိဥာဏ်ရှိသော IC ကဒ်စနစ်သရုပ်ပြခြင်း၊ တံခါးဖွင့်ရန်ခလုတ်သရုပ်ပြခြင်း၊ သော့များဖြင့်သော့ဖွင့်ခြင်း၊ ထိန်းချုပ်မှုများထည့်ခြင်း၊ အထွေထွေထိန်းချုပ်မှုများ၊ ထိန်းချုပ်သူများနှင့်ဆက်သွယ်ခြင်း၊ ဌာနအစုံ၊ သုံးစွဲသူပေါင်းခြင်း၊ ဝင်ပေါက်စောင့်၊ တက်ရောက်မှု၊ မဲရုံနှင့်ပုံမှန်ထမင်းစားခန်း၊ ခွင့်ပြုချက်သတ်မှတ်ချက်များ၊ စနစ်ချိန်ကိုက်ချိန်၊ အချိန်နှင့်တပြေးညီစောင့်ကြည့်ခြင်း၊ ညကင်းလှည့်ခြင်းစနစ်အခြေခံသတင်းအချက်အလက်အစုံ၊ ညကင်းလှည့်တပ်ဖွဲ့နှင့်ဒေတာများစုဆောင်းခြင်း၊ ကွန်ပျူတာသို့ဒေတာများတင်ခြင်း၊ ညကင်းလှည့်ယူနစ်၏မေးမြန်းချက်၊ ကိုယ်ပိုင်ခလုတ်နှင့်လိပ်စာခလုတ်အစုံ၊ အဖြစ်အပျက်အစုံနှင့်စုဆောင်းခြင်း၊ ဘားနံပါတ်သတ်မှတ်ခြင်း၊ လိုင်းသတ်မှတ်ခြင်း၊ အမိန့်အစီအစဉ်ချမှတ်ခြင်းနှင့်အကောင်အထည်ဖော်ခြင်း၊ စည်းစနစ်မကျသောအစီအစဉ်သတ်မှတ်ခြင်းနှင့်အကောင်အထည်ဖော်ခြင်း၊ နေ့အစီအစဉ်သတ်မှတ်ခြင်းနှင့်အကောင်အထည်ဖော်ခြင်းနှင့်အချက်အလက်စာရင်းဇယားများကိုဆက်လက်လုပ်ဆောင်ပါ။ အစိတ်အပိုင်းများအားခွဲခြားသတ်မှတ်ခြင်းနှင့်တပ်ဆင်ခြင်း၊ အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုစီကို circuit diagram မှတဆင့်ချိတ်ဆက်ခြင်း၊ ရိုးရှင်းသော application application an နှင့်ဒီဇိုင်းထည့်သွင်းခြင်း ဒါပေါ့။
စမ်းသပ်ကိရိယာသည်ကျောင်းသားများအားတရားစီရင်ခြင်းနှင့်လိုင်းအမှားဖယ်ရှားပစ်ခြင်း၊ အစီအစဉ်အမှားနှင့်တရားစီရင်ခြင်းတို့ကိုဆက်လက်လုပ်ဆောင်ခွင့်ပြုသည်။
II နည်းပညာအညွှန်း
အလုပ်လုပ်ဗို့အား: တစ်ခုတည်းသောအဆင့်သုံးဝါယာကြိုး 220V ± 5%, 50Hz
စက်တစ်ခုလုံး၏စွမ်းရည်: <200W
အတိုင်းအတာ: 150 × 70 × 180cm3
လုံခြုံရေးအကာအကွယ်: ယိုစိမ့်အလိုအလျောက်ကာကွယ်မှုကိရိယာနှင့်မြေပြင်ကာကွယ်မှု
ချွတ်ယွင်းချက်ဆက်တင် - ၎င်းတွင်ဆော့ဝဲဆက်တင်နှင့်ချွတ်ယွင်းချက်သတ်မှတ်ခြင်းနှင့်ဟာ့ဒ်ဝဲပတ် ၀ န်းကျင်ကိုပစ်ခတ်နိုင်သည့်ချို့ယွင်းချက်သတ်မှတ်ခြင်း module တစ်ခုပါ ၀ င်သည်။
System recovery: ၎င်းတွင် software သည်လျင်မြန်စွာပြန်လည်ကောင်းမွန်နိုင်သောလုပ်ဆောင်ချက်ရှိသည်
 

III သင်တန်းစီမံကိန်း
လေ့ကျင့်မှု ၁ ။ အသိဥာဏ် e-card စနစ်၏အစိတ်အပိုင်း၊ အကျိုးသက်ရောက်မှု၊ ဖွဲ့စည်းပုံနှင့်အခြေခံသဘောတရားတို့ကိုသိပါ
သင်တန်း ၂-အသိဥာဏ် e-card စနစ်၏အခြေခံလုပ်ဆောင်ချက်ကိုသရုပ်ပြလေ့ကျင့်ခြင်း
သင်တန်း ၃၊ တံခါးဖွင့်ခလုတ်နှင့်တံခါးဖွင့်သော့သရုပ်ပြလေ့ကျင့်မှု
လေ့ကျင့်မှု ၄: ထိန်းချုပ်ထည့်သွင်းခြင်းလုပ်ငန်းလည်ပတ်မှုသင်တန်း
သင်တန်း ၅ - အထွေထွေ console နှင့် controller ၏ဆက်သွယ်ရေးလည်ပတ်မှုလေ့ကျင့်
လေ့ကျင့်မှု ၆ ။ အပိုင်းနှင့်အုပ်စုဆက်တင်လေ့ကျင့်မှု
သင်တန်း ၇: အသုံးပြုသူထည့်သွင်းခြင်းလုပ်ငန်းလည်ပတ်မှုသင်တန်း
လေ့ကျင့်မှု ၈ ။ ဝင်ပေါက်အစောင့်အပိုင်း၏စစ်ဆင်ရေး
သင်တန်း ၉-စစ်ဆေးမှုအပိုင်း၏စစ်ဆင်ရေးလေ့ကျင့်မှု
သင်တန်း ၁၀ ။ မဲရုံ၏စစ်ဆင်ရေးလေ့ကျင့်မှု
သင်တန်း ၁၁
လေ့ကျင့်မှု ၁၂ ။
လေ့ကျင့်မှု ၁၃ - စနစ်ချိန်ညှိခြင်း၏စစ်ဆင်ရေးသင်တန်း
လေ့ကျင့်မှု ၁၄
လေ့ကျင့်မှု ၁၅ ။ ကင်းလှည့်စနစ်၏အခြေခံသတင်းအချက်အလက်သတ်မှတ်ခြင်းဆိုင်ရာစစ်ဆင်ရေးသင်တန်း
လေ့ကျင့်မှု ၁၆ ။ ကင်းလှည့်တပ်ဖွဲ့နှင့်ဒေတာရယူခြင်းလုပ်ငန်းကိုလေ့ကျင့်ပါ
လေ့ကျင့်မှု ၁၇၊ ရယူထားသောအချက်အလက်များအားကွန်ပျူတာသို့တင်ခြင်းလုပ်ငန်းလည်ပတ်မှုသင်တန်း
လေ့ကျင့်မှု ၁၈ ။ ကင်းလှည့်တပ်ဖွဲ့မှရရှိသောအတိုင်ပင်ခံဒေတာများစစ်ဆင်ရေးသင်တန်း
လေ့ကျင့်မှု ၁၉ - လူတစ် ဦး ၏ခလုတ်နှင့် site ခလုတ် setting ကိုစစ်ဆင်ရေး
လေ့ကျင့်မှု ၂၀ ။ ပွဲစီစဉ်ခြင်းနှင့်စုဆောင်းခြင်းလုပ်ငန်းလည်ပတ်မှုသင်တန်း
လေ့ကျင့်မှု ၂၁ - ကြိမ်နံပါတ်၏စစ်ဆင်ရေးလေ့ကျင့်မှု (လှံတံသည်ည၌ဓာတ်ဆီအစောင့်အတွက်၊ အစောင့်တိုင်းတွင်အထူးလှံတံတစ်ခုစီရှိသည်) သတ်မှတ်ခြင်း
သင်တန်း 22: တိုက်နယ်ဆက်တင်
လေ့ကျင့်မှု ၂၃ ။ အစီအစဉ်နှင့်အညီပြင်ဆင်ခြင်းနှင့်အကောင်အထည်ဖော်ခြင်း
လေ့ကျင့်ရေး ၂၄ ။ အမိန့်အစီအစဉ်မရှိဘဲပြင်ဆင်ခြင်းနှင့်အကောင်အထည်ဖော်ခြင်း
လေ့ကျင့်မှု ၂၅ ။ ရက်များစွာနှင့်အစီအစဉ်ချမှတ်ခြင်းနှင့်အကောင်အထည်ဖော်ခြင်း
သင်တန်း ၂၆: အချက်အလက်စာရင်းအင်း
လေ့ကျင့်မှု ၂၇
သင်တန်း ၂၈
သင်တန်း ၂၉ ။
သင်တန်း ၃၀: ရိုးရှင်းသောအပလီကေးရှင်းစနစ်ကိုဒီဇိုင်းဆွဲတပ်ဆင်ပါ